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按专业大类报考 山西专升本考试将有新变化

发布日期:2023-11-25 01:45浏览次数:
本文摘要:“多年来我省专升本考试根据‘高职高专审核推荐、省招考中心统一组织考试录取’的方式为一批批优秀的高职高专结业缔造了进一步学习深造的时机。但随着专升本报考人数的增加和本科教育规模的扩大现有的专升本考试选拔方式泛起了一些问题。

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“多年来我省专升本考试根据‘高职高专审核推荐、省招考中心统一组织考试录取’的方式为一批批优秀的高职高专结业缔造了进一步学习深造的时机。但随着专升本报考人数的增加和本科教育规模的扩大现有的专升本考试选拔方式泛起了一些问题。”省教育厅高教处相关卖力人表现主要存在四方面问题:一是大部门考生为“应试”到场校外培训机构领导疏散了精神影响到了专科阶段学业;二是受专业口径限制报录比严重失衡甚至泛起部门专业报考人数仅个位数的情况;三是命题科目与考试科目多给考试组织带来宁静风险;四是不少学生升本后可连续学习能力不足。

为破解这些问题我省从2020年开始在部门专业努力探索按大类报考和录取取得了一定成效。

在总结革新履历的基础上省教育厅坚持“公正科学与宁静高效”原则形成了我省2021年专升本考试革新方案。“方案形成后广泛听取了高职高专、本科院校以及考生、家长的意见并组织了多场次评估论证和研究审议。”该卖力人先容革新方案调整的重点在“报”和“考”即报名时的专业要求从原来的“专”对“专”调整为“类”对“类”;大幅压缩考试科目把考试的重点放在公共基础和专业基础上注重考察学生的可连续学习能力。调整后除医药卫生类、教育类、艺术类外其他所有种别均实行按专业大类报考和录取考生在本种别内的专业之间可以不受专科所学专业限制举行跨专业报考。

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“专业大类由原来的35个调整合并为15个专科开设专业全部纳入对应本科专业大类确保了每一位考生的公正选择权。在考试科目及分值的调整上以减轻考生肩负树立鲜明的专业学习导向为焦点同时思量考试组织治理确保‘平安考试’这个主线将原来的2门公共基础课、1门专业综合课3门考试科目调整为1门公共基础课(英语加大学语文或数学)、1门专业基础课。同步伐整科目分值提高专业课程分值权重将原来的公共基础课与专业课分值比由6:4调整为5:5。

山西日报记者李林霞报道:记者1月10日获悉省教育厅日前印发了《关于2021年选拔优秀应届高职高专结业生升入本科学习的通知》(以下简称《通知》)与之前相比《通知》在报考条件、考试科目及分值等方面举行了调整优化越发凸显了科学公正的选拔导向。

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据先容此次调整的基础目的在于以考改引课改、引教改引导高职阶段学生放心完成专业学习保证职业教育阶段造就目的的落实同时实现学、考、招及本专科院校之间的有机衔接有利于为本科高校扩大优质生源、确保宽大考生的公正选择权、促进学生全面生长。


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